Pengaruh motivasi dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMPN 10 Pangkalpinang

Mashuri, (NIM. 3021311057) (2018) Pengaruh motivasi dan kompetensi terhadap kinerja guru pada SMPN 10 Pangkalpinang. skripsi thesis, Universitas Bangka Belitung.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (763kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (698kB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (749kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (688kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (875kB) | Request a copy
Preview	Text PENUTUP.pdf Download (643kB) | Preview
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi berdasarkan fenomena yang menunjukan bahwa motivasi dan kompetensi dapat mempengaruhi kinerja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendapatkan kajian tentang pengaruh motivasi dan kompetensi terhadap kinerja Guru pada SMPN 10 pangkalpinang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan jumlah sampel sebanyak 30 responden, sedangkan metode pengambilan sampelnya menggunakan nonprobability sampling yang menggunakan teknik sampling jenuh atau disebut juga sensus. Pada penelitian ini variabel bebasnya terdiri dari motivasi dan kompetensi, sedangkan variabel terikatnya adalah kinerja. Pengujian instrumen menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda, uji t, uji F dan koefisien determinasi (R2). Hasil penelitian variabel independen X1 diperoleh thitung (2,447) > Ttabel (2,045), dan variabel X2 thitung (2,238) > Ttabel (2,045). Maka seluruh variabel independen berpengaruh secara parsial terhadap variabel dependen. Hasil uji F menunjukkan bahwa F hitung sebesar 24,340 dan dengan F tabel sebesar 3,35, berarti F hitung > F tabel. Hasil sig = 0,000 < 0,05. Pada hasil uji F, motivasi dan kompetensi berpengaruh positif dan signifikan secara simultan terhadap kinerja guru. Sedangkan hasil uji koefisien determinasi (R2) menunjukkan angka Adjusted R Square 0,617 atau 61,7% yakni berarti variasi variabel kinerja dapat dijelaskan oleh variabel motivasi dan kompetensi, sisanya 38,3% dapat dijelaskan oleh variabel lain diluar dari variabel penelitian.

Actions (login required)

View Item