Strategi di sekolah alam pangkalpinang dalam praktik penerapan pendidikan inklusif

Riyadus Soleha, (NIM. 5012211022) (2026) Strategi di sekolah alam pangkalpinang dalam praktik penerapan pendidikan inklusif. Other thesis, Universitas Bangka Belitung.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Restricted to Registered users only Download (990kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (433kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (414kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini menganalisis terkait strategi sekolah alam dalam praktik penerapan pendidikan inklusif. Sekolah Alam Pangkalpinang ini memberikan ruang dalam sarana pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus melalui penerapan pendidikan inklusif. Tujuan dari penelitian ini adalah : 1). Untuk mengetahui strategi yang dilakukan Sekolah Alam Pangkalpinang dalam praktik penerapan pendidikan berbasis inklusif dengan memadukan teori aksi Talcott Parsons. Penelitian ini menggunakan teori aksi dikemukakan oleh Talcott Parsons sebagai pisau analisis penelitian. Metode penelitian dengan menggunakan kualitatif dengan pendekatan secara studi kasus. Sumber data yang digunakan yaitu sumber data primer dan data sekunder. Teknik penentuan informan menggunakan purposive sampling yang dapat disesuaikan dengan kriteria tertentu yaitu : 1). Kepala Sekolah Alam Pangkalpinang, 2). Guru Kelas, 3). Guru Pendamping, 4). Ketua Yayasan, 5) Orang Tua, 6). Orang Tua. Teknik Pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa : Terdapat 4 strategi yang dilakukan Sekolah Alam Pangkalpinang untuk praktik penerapan pendidikan berbasis inklusif yaitu strategi dengan menyiapkan guru pendamping, strategi melalui pelatihan tenaga pendidik di Sekolah Alam Pangkalpinang, strategi program inklusif di Sekolah Alam Pangkalpinang dan Strategi Kelembagaan Pengoptimalan Penerapan Pendidikan Inklusif.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Strategi sekolah alam; Praktik; Pendidikan inklusif; Anak berkebutuhan khusus
Subjects:	H Ilmu Sosial > HM Sosiologi
Divisions:	FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK > SOSIOLOGI > SKRIPSI
Depositing User:	Darma -
Date Deposited:	02 Nov 2026 02:30
Last Modified:	02 Nov 2026 02:30
URI:	https://repository.ubb.ac.id/id/eprint/14354

Actions (login required)

View Item