Persepsi andikpas di LKPA Kota Pangkalpinang tentang pola asuh orang tua

Sakinah, (NIM. 5011811034) (2023) Persepsi andikpas di LKPA Kota Pangkalpinang tentang pola asuh orang tua. skripsi thesis, Universitas Bangka Belitung.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Restricted to Registered users only Download (529kB) | Request a copy
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB) | Request a copy
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy
	Text BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB) | Request a copy

Abstract

Maraknya kasus kenakalan anak yang berujung ke kejahatan anak menjadi umpan balik bahwa sistem keluarga yang seharusnya menjadi tempat anak untuk berlindung dan menerima bentuk afeksi dari keluarga berujung menjadi kelompok yang kurang beruntung yaitu sebagai anak berhadapan dengan hukum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepi Anak Binaan (ANDIKPAS) di Kota Pangkalpinang tentang pola asuh orang tua. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dianalisis menggunakan teori dari George Herbert Mead yaitu teori 2 tahap perkembangan manusia. Hasil penelitian ini menyatakan persepsi ANDIKPAS di LPKA Kota Pangkalpinang tentang Pola asuh orang tua yakni 1) Kurangnya komunikasi dan kasih sayang dari figure orang tua 2) Hukuman fisik sebagai bentuk mendidik 3) Pemberian norma dan nilai agama yang kurang dari Orangtua dan pola asuh orang tua yang diterima oleh Anak binaan di LPKA Kota Pangkalpinang yaitu Pola asuh permisif dan pola asuh otoriter.

Actions (login required)

View Item